道真自治县第一教育集团金星中学办学质量综合督导汇报

课堂上，学生们表现出较高的学习热情和积极性，能够紧跟教师的思路，认真听讲并做好笔记。在讨论环节，学生们能够积极发表自己的观点和看法，与教师和同学进行互动交流。同时，部分学生在回答教师提问时，能够准确、全面地阐述自己的理解，显示出较好的学习效果。

在各学科评课中教师们积极参与，就前一天听课发现的亮点与不足展开了深入讨论。在评课过程中，大家秉持客观、公正的态度，肯定了授课教师的优点，同时也针对存在的问题提出了可取的意见。例如，在数学学科组的评课中，教师们对授课教师扎实的基本功和清晰的教学思路给予了高度评价，但也指出在关注学生个体差异方面还有待加强。

与此同时，各学科还组织了微讲座。学科专家们围绕学科教学的前沿理念、教学方法和策略等内容进行了精彩分享。语文微讲座聚焦于阅读教学的有效性提升，专家通过实际案例分析，为教师们提供了创新的教学思路；物理微讲座则着重介绍了实验教学在物理学科中的重要性以及如何优化实验设计，激发学生的学习兴趣。这些微讲座为教师们提供了难得的学习和交流机会，拓宽了教师们的教学视野。

督导组成员对学校的教学管理和学生发展工作进行了全面督导。通过查阅相关制度文件、教学计划、教案、学生作业批改记录等资料，深入了解学校在教学常规管理、课程设置、师资队伍建设等方面的情况，以及德育工作的组织实施、活动开展、学生思想道德教育等方面的成效。

随后，针对教学管理和德育管理，分别开展了微讲座交流活动。在教学管理微讲座中，督导组成员分享了先进的管理经验和方法，强调了教学质量监控、教学资源优化配置以及教师激励机制的重要性；德育管理微讲座则围绕如何构建全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作格局展开讨论，提出了加强德育队伍建设、丰富德育活动形式、关注学生心理健康等一系列建议。

11 月 13 日，督导组继续深入工作，查阅了学校的各类管理资料，包括学校发展规划、管理制度汇编、教师培训记录、教研活动资料等。通过对这些资料的细致查阅，全面了解学校的管理运行机制和各项工作的落实情况。同时，为了更直接地了解师生的想法和需求，督导组还深入走访了学校师生。与教师们的交流中，了解到他们在教学工作中遇到的困难和困惑，以及对学校管理和发展的期望；与学生们的交谈中，关注到他们的学习情况、课余生活以及对学校教育教学的感受。

11 月 14 日，督导反馈会由县教育体育局责任片区督导骆黎明老师主持。各督导组依次反馈了督导情况，对学校在办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等方面取得的成绩给予了充分肯定，同时也指出了存在的问题。例如，在教学方面，部分学科教学方法创新不足，学生参与度有待提高；在管理方面，教学常规检查的实效性还需加强，德育工作的系统性和针对性有待优化等。针对这些问题，督导组提出了详细的整改建议，包括加强教师培训、优化教学评价体系、完善德育课程体系等。

最后，道真中学韩波校长对此次督导情况进行了总结，并对集团办学提出了明确要求。韩校长强调，学校要高度重视督导反馈意见，认真制定整改方案，切实落实整改措施，以此次督导为契机，全面提升学校的办学质量。同时，韩校长还指出，集团内各学校要加强交流与合作，实现资源共享、优势互补，共同推动集团教育事业的蓬勃发展。

通过本次全面深入的办学质量综合督导，金星中学校领导表示，对教育教学工作有了更清晰的认识，明确了自身的优势和不足，为今后的工作改进提供了方向。同时，督导过程中提出的整改建议和发展要求，将有力地推动学校在办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等方面不断优化和提升。此外，本次督导也为道真自治县第一教育集团内的学校交流与合作搭建了平台，促进了集团办学水平的整体提高，为学生提供更加优质的教育服务奠定了坚实基础。