道真中学自习课管理制度

在“三新”背景下，全面落实新课程理念，推动教育高质量发展。增强自主学习的意识，提升自我约束和独立思考的能力，达到高效学习的目的。为了进一步规范自习课管理，特制定本办法。

一、自习课的目的

自习课是给学生学习时间上的“留白”，充分发挥学生的自主性、独立性。让学习成为一种自觉，让思考成为一种习惯，让梦想成为一种动力。利用自习课时间进行预习准备、复习巩固，以达到有准备的听课、有目的的训练、有进阶的思考。

二、自习课的定义

自习课是指自主学习的课堂，包括课表上安排的各自习时段，也包括老师要求的自习时间，以及课堂上零碎的时间。

三、自习课的要求

（一）基本要求

明确目标、快速行动、专注训练、沉浸思考。

（二）管理职责

1.巡查人员是自习课的直接责任人，巡查各班的情况，维护各班纪律，制止学生违纪行为。

2.班主任是自习课管理的第一负责人，要强化班级自习管理，严格落实管理责任。学校将自习纪律纳入班级量化考核。

3.值日班长是自习课纪律负责人，保障自习课纪律，制止并记录影响自习课纪律的行为。

4.小组长是本组纪律的直接责任人，同桌是自习课纪律的维护者，及时示意并提醒违纪同学，并制止影响自习课纪律的同学，自觉遵守学校自习课要求。

（三）纪律要求

1.预备铃响后，快速进入教室，按位置就坐，坐姿端正，不左顾右盼，东倒西歪，作好自习课准备。

2.自习课不梳妆打扮、照镜子，不吃零食，更不得睡觉、摆弄东西（含学习工具，如旋转笔、书等）、相互讨论、大声朗读、听音乐播放器，玩掌上游戏机及其它娱乐物品、阅读不健康的杂志刊物、做搞笑的动作等影响他人学习的事。

3.自习课不随意走动，不收发作业，不做值日卫生，不擅自离开教室（含倒水、上厕所、倒垃圾等），遇特殊情况必须离开教室时，应该先向值日班干请假，同意后方可离开。

4.自习课时段，未经学校同意任课教师不得挤占，进行新课教学、集中辅导（个别辅导除外）以及其它活动。

5.自习课违纪的学生，若屡教不改，严重影响自习课纪律的将接受惩戒，并责令在班级作自我检讨，重者将进行纪律处分。

四、自习课注意事项

自习是自主学习的重要方式，是课堂学习的重要补充和延续。学生在课前安排好自习课的任务，预习和复习并重不可偏废。预习下一节内容，提前做好资料收集、字词的查阅，并做好标记。更要注重复习巩固、查缺补漏以强化基础。

五、自习课的建议

1.要有明确的计划，按部就班的完成既定的任务，不断强化能力的提升，形成一种良好的学习习惯。

2.要有明确的目的，认真仔细阅读课本对当天所学内容进行巩固，完成作业。补齐短板，强化优势学科。                                     

3.要提升学习效率，交替运用多种学习方式，如阅读、书写、思考、演算等，做到手脑并用。

4.要有反思的习惯，一节自习完后，要问问自己：这节自习课，我完成了什么任务？我有什么收获？

道真中学

2022年3月28日